Prof. Aldo Papinovich : “Hola a todos y todas, para que nos sintamos un poco más aliviados, en Capital está diluviando, y todos nuestros colegas y alumnos, están en la calle. Lo que quiero significar es que lo que está sucediendo no es que un grupo de profesores están descontentos, en desacuerdo, que en verdad influye, pero no es ese el motivo por una cuestión salarial, como se quiere instalar. El problema es, lo que está sucediendo con la universidad nacional, pública, es que la quieren desactivar. Hace menos de 200 años la Reforma Universitaria le sacó la hegemonía de educación al clero y lo puso en manos del pueblo y eso  no lo perdonan. Las cátedras en esa época eran hereditarias y se recibían los que ellos querían. De ahí la frase “para qué vamos a hacer universidades si los pobres nunca van a llegar a la universidad”, ese es el criterio de la oligarquía y nos quieren hacer volver a eso. Hace 156 años exactamente, éramos esclavos de esa gente, hasta que la Constitución la abolió.

Yo soy profesor de Derecho Constitucional y Derechos Humanos, que es el curso que tendría que haber empezado, entonces les recomiendo a quienes no van a ser alumnos míos y no los vieron, que le den una ojeada a los primeros artículos de la Constitución Nacional y ahí se va a entender el porqué de esta situación que estamos viviendo, de esta tragedia y de esta emergencia que estamos viviendo, no es una crisis, nos han puesto en emergencia educativa. (…)

Lo que queremos transmitir es que hay que tomar conciencia de que lo que nos pasa a nosotros que recibimos el cachetazo, pero los que lo van a sufrir son nuestros hijos y nietos, como la deuda a 100 años que nos han colgado. Les agradezco que estén acá y no hay que aflojar.”

Licenciada Viviana Velázquez: “Buenas tardes, estoy a cargo de la cátedra de Psicología en La Costa. Me honra venir, viajar todos los jueves con mis compañeros, vengo de la zona oeste, soy Directora de una escuela secundaria de Merlo, muy cerquita de donde se siguen vulnerando derechos, de la misma manera que acá y en toda la educación pública, donde explotó esa garrafa y fallecieron compañeros. Hablo de esto porque recién hablaban de cómo fuimos adquiriendo los derechos a través del tiempo y en este momento nos están vulnerando nuestros derechos. Estamos perdiendo cada día, el derecho a estudiar en una escuela pública, donde los docentes nos comprometemos todos los días, desde calentar una taza de agua para los chicos, de darle asistencia en la ropa, asistencia de útiles, convocar a los padres, trabajar con ellos, junto con los equipos de orientación escolar, dándole todo lo que realmente tendría que darle el gobierno, que es protección. Así que me sumo a estar acá presente en La Costa, lugar que quiero  y respeto muchísimo, es un placer estar con Uds., muchas gracias.”

Prof. Pablo Otero: “Buenas tardes, soy docente de la Universidad de Buenos Aires desde 1998, mi caso es muy particular, soy docente de la UBA pero no viajo porque vivo acá, así que conozco la realidad de la zona bien de cerca. Lo que les quería comentar es lo que puede hacer la universidad pública con una persona, le da la posibilidad de desarrollarse, de cumplir un sueño. Ayer estuve leyendo notas viejas del actual Ministro de Educación y decía que con las ganas alcanza y me gustaría decirle que con las ganas solamente no alcanza, hay que tener la posibilidad. A mí la Argentina  y los argentinos, me dieron la posibilidad de estudiar, soy hijo de obrero y de ama de casa. Tenía ganas de estudiar, pero si no hubiera sido por la Universidad de Buenos Aires no lo podría haber hecho y como yo miles. Así que a la universidad es fundamental que la defendamos entre todos, lo mejor es que cuando lleguemos a nuestras casas le contemos esto a todos, que en realidad nosotros estamos defendiendo el derecho para las generaciones que siguen, que como la tuve yo otros tengan la posibilidad. Les voy a pedir que entre todos le demos un fuerte aplauso a la universidad pública, por toda la gente que formó, los Premios Nobeles que nos dio, tenemos 5 en la Argentina, 3 de ellos son de Ciencias, otros que no fueron Nobel pero sí destacadas a nivel mundial, como Favaloro, producto de la educación pública. Gracias a todos por estar acá”.

Prof. Alfredo Matella: “Buenas tardes, mi nombre es Alfredo Martella, soy profesor de Semiología, Metodología de las Ciencias Sociales, es tarde, hace frío, mis compañeros ya han hablado, todo parece un poco incómodo, son las preguntas que inmediatamente surgen, cuando hay que estar en el viento, frío y llenarnos con palabras. Evidentemente la circunstancia de lo público y la noción de universidad, es algo que tenemos el agrado de que nos una. Es un privilegio, independientemente de la circunstancias, estar aún acá. Hasta me gustaría decir, que podemos encontrar una causa que defender, entre otras cosas, de acuerdo con lo que hemos venido oyendo, la noción de universidad pública se retrotrae un poco a los inicios que ha generado aquel 1810, a lo que voy es que la universidad pública es parte de nuestra tradición. Es un privilegio pensar que hay una formación de excelencia, cuando eso encima se junta con el devenir de nuestros tiempos y con los tiempos que nos antecedieron, de alguna u otra manera es algo que se nos ha legado. Muy importante entonces, es que entendamos que tenemos cosas que defender. Solo quiero repetir lo que tan bien han dicho mis colegas, sentirme privilegiado estar aquí junto con Uds., sobre todo porque esto es una potencia porque es un poco lo que está pasando en estos momentos en Plaza de Mayo. Con esto quisiera regodear diciendo, cuando uno habla de tradición, se podría decir que se encolumna o encasilla en algún recoveco elitista, evidentemente la universidad pública o la Universidad de Buenos Aires, supo tener ese origen, pero en la última década, de alguna u otra manera, la UBA fue abriendo sus puertas, llegando a otros territorios, intentando de una u otra manera, estudiar no solo se a cómodo o un privilegio, sino que existe el movimiento hacia ese estudio. Hoy la universidad pública nos junta, con la adversidad del clima, pero es un festejo en el medio de la lucha, poder estar aquí”.

Angélica Fuentes: “Buenas tardes, creo que todos me conocen, estoy a cargo de las becas, además del CBC de Ciencias Económicas, por favor multipliquen esto. Acá tenemos mucha suerte, hoy nos levantamos todos, miramos la tele, escuchamos noticias y pareciera ser que la Patria está en peligro en serio. Tengo la certeza que estamos en caída libre, hay muchas formas de resistir, uno puede ir a un local, puede militar, puede hacerse de un partido, muchas cosas, pero lo que se dice estudiar, es una verdadera forma de resistencia. Entonces tenemos suerte, donde estos profesores con este frío estén hoy acá para pocos chicos, ellos están acostumbrados a grandes comisiones de alumnos. No sólo digo, agradezcámoslo, además agradezcamos el gobierno que tenemos en este Distrito que nos deja estudiar, que está seguro que solo estudiando vamos a tener una Costa mejor, multiplíquenlo, hablen con sus compañeros, para que tomemos conciencia y no nos engañen más. Lo único que pide Juan Pablo es eso, que estudien, que se reciban, que resistan les digo yo, porque para mí están resistiendo mientras estudian. Gracias.”

Juan Altamirano: “Buenas tardes, compañeros y compañeras,  mi nombre es Juan Altamirano, soy Director de Educación de la Municipalidad, como decía Angélica tenemos que agradecer a los compañeros que han venido a hacer esta clase pública y un poco asociado con lo que se está haciendo en Buenos Aires. En La Costa también tenemos otras sedes, como la Universidad Nacional de Mar del Plata que ha mandado una adhesión al igual que la Universidad Nacional de Avellaneda, pero quiero darle la palabra a la compañera María Ema Marocchi, pertenecemos a Suteba y estuvimos en una Asamblea, pensando de qué manera vamos a resistir y le pido que por favor nos comente algo…”

María Ema Marocchi: “Buenas noches, compañeros, compañeras, gente que sigue de pie, porque esa va a ser nuestra postura, porque siempre lo fue y porque Uds. serán junto con los estudiantes que atraviesan todos los niveles y modalidades de las escuelas que solemos estar nosotros, los docentes, estaremos de pie resistiendo a aquella voluntad de quienes pretenden tener una Patria para algunos y no para todos. Nosotros traemos primero la solidaridad y el reconocimiento en este grupo que hoy se encuentran, profesores y alumnos, la solidaridad de un cuerpo de delegados de una Asamblea que acabamos de terminar, porque como Uds. sabrán los docentes estamos siendo abofeteados, manipulados, perseguidos, desde todos los niveles del poder central, tanto provincial como nacional, han intentado arrodillarnos y al igual que Uds., no lo han logrado ni lo lograrán. Tenemos trayectoria de lucha, la tiene el pueblo argentino, la clase trabajadora, el pueblo organizado, la tienen los estudiantes y también la tenemos los docentes. Hoy creemos que Uds. son un brazo extendido, les voy a contar lo que nos pasa y nos llena de orgullo a quienes nos formamos en una escuela pública. Nos habíamos acostumbrado mal, porque en estos últimos años, 11 o 12 años, recibíamos padres y madres venían a decirnos con orgullo que esos pibes, que nosotros habíamos tenido en esos bancos, habían sido las primeras promociones universitarias de una familia de trabajadores ¿y saben qué compañeros? A un docente se le hincha el corazón cuando pasa eso. Logrado porque había un Estado presente defendiendo el derecho a estudiar y que ese adolescente podía volver a su casa con un título en la mano. Muchos de Uds. porque son jóvenes tienen suerte, pero hay una desventaja, porque estudiaron en el gobierno de Néstor y Cristina y lograron algunos, transitar la universidad en esos tiempo. Hoy, en este cambio de clima, cambio de escenario, hay que ponerse a pensarlo con el otro, cómo  hacemos para vencer esta resistencia de que no nos quieran en estos lugares públicos de altos estudios, donde todos Uds. tienen el derecho, no solamente a ingresar, sino a transitar y egresar, como cualquier  otro que cree que tiene más derecho sobre Uds. Es nuestro profundo deseo que todos Uds. lo logren, porque nosotros vamos a estar ahí de la mano, sin soltarnos, porque apostamos a la independencia que este pueblo necesita, la soberanía indispensable para poder ser Patria y porque confiamos en el otro y porque creemos en la reconstrucción y organización, cada vez de más, y muchos más,  para poder salir adelante. No nos van a quebrar, no nos van a vencer.

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29-8-18 

La convocatoria la realizan los docentxs en defensa de la UNIVERSIDAD PÚBLICA y GRATUITA, pero la situación económica de todos los argentinos/nas es muy grave, apoyemos a los trabajadores de la educación pero también seamos parte de una lucha que es de todos los costeros, los que todos los días con un dólar, hoy a 34.50, el mes próximo no nos va alcanzar para la comida cuando vayamos a las góndolas.Jueves 30: En la EES Nº a las 16 hs. ASAMBLEA de delegadxs, sub delegadxs y afiliadxs. Luego de la Asamblea los docentxs marcharán hasta la Plaza del Niño Jesús en 7 y 30 de Santa Teresita, y convocan a toda la comunidad a reunirse a las 18 hs. ¡¡NO Faltes!!

En el marco de la medida de fuerza provincial de 72 hs. éste Jueves 30/8 a las 16.00 hs. convocamos a asamblea en la EES N°2 de Santa Teresita, Calle 38 y 7. Es importante la presencia dado que se analizará y votará la continuidad/ profundización del plan de lucha a nivel provincial y nacional

 SUTEBA la Costa y Gral Lavalles  convoca a participar   alosdocentes  de la Clase Pública en defensa de las UNIVERSIDADES y del derecho a la educación pública, gratuita y de calidad organizada por lxs docentes de la extensión del CBC de la UBA en la Plaza del Niño Jesús de Santa Teresita a las 18 hs y en contra de las medidas del FMI.  La actividad se hará en el marco de la Jornada de protesta Nacional donde SUTEBA y la CTERA participarán marchando junto a docentes, estudiantes y sindicatos en CABA.

Todxs juntos decimos

BASTA DE AJUSTE EN EDUCACIÓN‼

Consejo Ejecutivo Seccional
SUTEBA La Costa-Gral. Lavalle

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